domingo, 4 de junio de 2017

Trabajando un cortometraje en la clase de ELE

En esta entrada vamos a proponer la explotación didáctica de un cortometraje en el aula. He de señalar que he elegido este vídeo porque considero que puede ser un buen recurso para concienciar a los alumnos sobre el tema del aislamiento social o rechazo que sufren algunas personas.
Este cortometraje animado se titula «La cosa perdida» y narra la historia de una extraña criatura que se encuentra triste y perdida. También aparece un muchacho que intenta buscarle un lugar apropiado. El mundo o la sociedad en el que transcurre esta historia se caracteriza por mostrar indiferencia hacia los problemas del resto.
Este recurso serviría para una clase entera, puesto que la duración del vídeo es de alrededor de quince minutos. A pesar de su  aparente larga extensión para una clase, el vídeo es animado, las acciones que tienen lugar en él son variadas y la música que acompaña a las imágenes también ayuda. El nivel del alumnado sería aproximadamente B2-C1.
Aquí os muestro el vídeo en cuestión. El único inconveniente es que las pocas partes que hay diálogo es en inglés pero viene subtitulado en español.


Las actividades que se me ocurren para trabajar con este vídeo son varias. 
Por un lado, podríamos hacer las actividades de comprensión típicas: contar la historia que se muestra en el cortometraje, debatir sobre el tema y la situación encubierta (sentirse rechazado por ser “diferente”), preguntar sobre algún aspecto concreto del vídeo, etc. 
Como actividades más creativas, les mandaría trabajar por parejas o en grupos pequeños sobre varios fragmentos del vídeo en el que no haya intervención directa de los personajes para que los estudiantes se inventaran un diálogo posible.
Otra actividad que podría realizarse con ese vídeo es inventarse y redactar un final diferente para la historia. También trabajarían en parejas para hacer el trabajo más llevadero y para que se comuniquen en español mientras debaten sobre el posible final y la manera de escribirlo.
En definitiva, como podéis ver, este corto ofrece muchos recursos con los que trabajar.


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